А зачем что-то убирать? Вы просто сами устали или ребёнок просит? Если последнее, то у неё и надо спросить: что убрать?) Ну, мне так кажется.

Я бы убрала музыку. Из вашего замечания о том, что только на творчестве она отдыхает, следует, что музыка для нее - это именно работа, труд. Т.е. считать это "занятием для души" в таких условиях вряд ли можно. У большинства наших соотечественников где-то глубоко засело убеждение в том, что дети из интеллигентных семей непременно должны уметь "на фортепьянах". А по-моему, учить ребенка музыке имеет смысл только в двух случаях - если у него очевидный талант, позволяющий надеяться в будущем на профессиональную карьеру в этой области, либо если он самого процесса занятий получает очевидное удовольствие. Иначе на выходе получается не духовное развитие через искусство, а только воспоминания на всю жизнь про ненавистные гаммы и испорченное детство.

И еще - а что из себя представляет английский в вашем случае? У меня есть знакомая, она преподает иностранные языки детям. Так вот она говорит, что большинство занятий для детсадовцев совершенно бессмысленны - они тратят кучу времени и усилий, но в итоге запоминают по пятнадцать слов в год. По прошествии нескольких лет, когда этот же ребенок дорастет хотя бы до школьного возраста, он те же пятнадцать слов легко и ненапряжно запомнит за неделю. Если у вас от занятий английским примерно тот же эффект, может быть, тоже имеет смысл отложить до школы?

Все это, конечно, сугубо имхо.

Убирайте английский, в школе все равно будет. А сейчас бы ребенку грамотно русский знать.

Я бы убрала музыку))) но а сама девочка что говорит?

Я бы убрал школу, когда пойдёт. Одним Культурным человеком будет больше.

английский пока можно убрать спокойно - обучение на уровне садика ничего не даёт - мой старший тож этим занимался, но кроме словарного запаса английских слов так ничего эти занятия и не дали(это у всех детей, не только у моего)
сейчас он в пятом классе - изучает в школе английский и занимается с преподавателем ещё 2 раза в неделю - совсем другой результат же, потому как изучение осознанное.

музыку надо обязательно оставить - это польза на всю оставшуюся жизнь. девочке это обязательно.

ушу это лишнее для девочки - фууу...

творчество это гут - там может раскрыться какой-нить талант. можно перепробовать много видов, пока не вырисуется такое, к чему есть способности от рождения.

убрать ушу - обычно ушу идёт с цигуном и другими религиозными практиками, либо подталкивает в сторону восточных мудростей.

Нам предстоит скоро решать этот вопрос... Если ребенок при этом жив-здоров, спокойно общается дома, нормально себя чувствует, хорошо ест и спит - то, видимо, ему все на пользу. Хуже, если он перегружен, это уже сказывается на всем...

Нет:) Оставить музыку и творчество. Остальное убрать:)

Edited at 2013-10-23 09:20 am (UTC)

У нас была похожая ситуация. Мы ничего не убирали, пока ребенку нравилось.
Постепенно "ушло" фортепиано, потом английский. Остались спортзал, худ.школа.

пусть занимается, не каждый же день у нее это все одновременно? нечего детей жалеть. потом, когда в чем-то проявит особый талант - на том и сконцентрироваться. это если родительские средства и время позволяют, конечно. я так на детях не экономил бы, пусть и в ущерб себе..

Я бы убрала английский, но меня можно не спрашивать - у моих старших (11и9) 5 и 6 разнопрофильных занятий соответственно, а я ещё думаю, куда плавание впихнуть)

Всего пять лет ребенку, а уже так многое увидела, даже получила навыки.
Маму пожалеть надо. Здоровая мать – здоровый ребенок))) Оставить все, что дома и не обременительно для мамы. А если со временем ребенок потребует возобновить занятия – вот тут придется потрудиться и родителям)))