Дописал тут договор, налил кофе, и открыл почту, а мне новостная лента выдаёт:
В первую очередь, педагоги связывают плохую успеваемость с невниманием родителей к школьному образованию детей — такое мнение высказали 86,7%. Семейное неблагополучие учителя считают второй по значимости причиной плохой учебы детей (по мнению 72,8% учителей). На третье место педагоги ставят проблемы со здоровьем детей — 67,5%. В числе других причин 63,5% учителей назвали и профессионализм педагогов как важнейший фактор, оказывающий существенное влияние на образовательные результаты школьников
Плохое здоровье? Педагоги что, боятся сказать, что успеваемость падает и из-за дебилов? Дебилов не в ругательном смысле, а в самом что ни на есть медицинском. И это в лучшем случае. В конце-то концов, как говаривала мой преподаватель по психиатрии у нас в обществе каждый второй дебил, просто не обследованный. На общем фоне и не заметно. Но степень олигофрении может быть и побольше. Но таких детей всё равно обязаны брать в школы.
Меня уже ругали за эту позицию, но я всё ещё придерживаюсь именно этой точки зрения. Инклюзии в обычной школе и обычном классе не место.
[Spoiler (click to open)]
Сейчас очень во многих классах есть откровенные шизофреники. Практически нет классов, где нет детей, вставших на учёт в КДН (комиссии по делам несовершеннолетних). У них так же есть расстройства поведения. И иногда очень серьёзные. Эти дети откровенно мешают образовательному процессу. Педагоги, не обладающие специальными знаниями, а самое главное и не имеющие доплат за тройную по сути нагрузку не могут и не хотят с ними справляться. Страдает образование остальных детей. Методов борьбы с этим явлением нет - это государственная политика.
В классе моей младшей учится такая девочка. Она совершенно неадекватна. С явными признаками психоза. И я бы был целиком и полностью на стороне поддержки таких детей, но почему, простите, за счёт всех остальных? Или нашему обществу нужны добрые, но не образованные люди? Так вот, совместное обучение с психом доброте не способствует. Когда вам немотивированно, просто проходя мимо вцепляются в лицо, а потом напевая мелодию из "Сайлент Хил" машут ручкой и идут дальше - это не способствует ни доброте, ни образованию, ни желанию вообще ходить в школу.
Да, я за домашнее обучение. И в принципе вообще считаю школу лишней и не нужной для конкретно моих детей. Но это не значит, что не имею право высказывать своё мнение об общем образовании в школе. И моё мнение - детям с особыми потребностями, если нет специальных условий, дополнительных доплат педагогам, согласия всех остальных обучающихся, не место в обычной школе.
Простое впихивание особенных детей в школу - это никакая не инклюзия. Это порочащее саму идею явление с которым нужно бороться всеми силами.
В первую очередь, педагоги связывают плохую успеваемость с невниманием родителей к школьному образованию детей — такое мнение высказали 86,7%. Семейное неблагополучие учителя считают второй по значимости причиной плохой учебы детей (по мнению 72,8% учителей). На третье место педагоги ставят проблемы со здоровьем детей — 67,5%. В числе других причин 63,5% учителей назвали и профессионализм педагогов как важнейший фактор, оказывающий существенное влияние на образовательные результаты школьников
Плохое здоровье? Педагоги что, боятся сказать, что успеваемость падает и из-за дебилов? Дебилов не в ругательном смысле, а в самом что ни на есть медицинском. И это в лучшем случае. В конце-то концов, как говаривала мой преподаватель по психиатрии у нас в обществе каждый второй дебил, просто не обследованный. На общем фоне и не заметно. Но степень олигофрении может быть и побольше. Но таких детей всё равно обязаны брать в школы.
Меня уже ругали за эту позицию, но я всё ещё придерживаюсь именно этой точки зрения. Инклюзии в обычной школе и обычном классе не место.
[Spoiler (click to open)]
Сейчас очень во многих классах есть откровенные шизофреники. Практически нет классов, где нет детей, вставших на учёт в КДН (комиссии по делам несовершеннолетних). У них так же есть расстройства поведения. И иногда очень серьёзные. Эти дети откровенно мешают образовательному процессу. Педагоги, не обладающие специальными знаниями, а самое главное и не имеющие доплат за тройную по сути нагрузку не могут и не хотят с ними справляться. Страдает образование остальных детей. Методов борьбы с этим явлением нет - это государственная политика.
В классе моей младшей учится такая девочка. Она совершенно неадекватна. С явными признаками психоза. И я бы был целиком и полностью на стороне поддержки таких детей, но почему, простите, за счёт всех остальных? Или нашему обществу нужны добрые, но не образованные люди? Так вот, совместное обучение с психом доброте не способствует. Когда вам немотивированно, просто проходя мимо вцепляются в лицо, а потом напевая мелодию из "Сайлент Хил" машут ручкой и идут дальше - это не способствует ни доброте, ни образованию, ни желанию вообще ходить в школу.
Да, я за домашнее обучение. И в принципе вообще считаю школу лишней и не нужной для конкретно моих детей. Но это не значит, что не имею право высказывать своё мнение об общем образовании в школе. И моё мнение - детям с особыми потребностями, если нет специальных условий, дополнительных доплат педагогам, согласия всех остальных обучающихся, не место в обычной школе.
Простое впихивание особенных детей в школу - это никакая не инклюзия. Это порочащее саму идею явление с которым нужно бороться всеми силами.
Posts from This Journal by “образование” Tag
-
ЕГЭ испортился
Да что вы к нему привязались? Когда ЕГЭ был тестом и полностью мог быть проверен компьютером, то ещё как-то можно было считать его объективной…
-
Сами учите своего дебила
Вчера в теме обсуждения того, что делать учителю с дебилами, которые хамят, оскорбляют, бьют учителей и всячески мешают вести урок было несколько…
-
А что делать учителю?
Сейчас отчислить ученика из школы практически не реально. Ставить двойки за поведение не реально. Родители, уполномоченные по правам ребёнка,…
Традиционный опрос "Апостол Филипп" Альбрех Дюрер
Comments
Поддерживаю!
Что до домашнего обучения- против.
Собственный опыт. Только сочетание!
Edited at 2018-11-16 10:10 am (UTC)
Только при этом условии возможно наличие такого ребенка в классе.
У старшего есть гиперактивное чудо. Учиться за отдельной партой, поставленной спецом для него около учительского стола. На уроке еще хоть как-то с ним справляется учитель, но на перемене... Последнее, дошедшее до меня, ужаснуло - его зажали в углу, девочки держали, а мальчики били, пока все остальные были в столовке на обеде. Доброта, как она есть.
А образованные и умные не нужны - это уже давно понятно....
То, что держава предоставляет добропорядочным обывателям оно, того стоит???