Category: образование

Очкарик

Обязаны ли дети проходить аттестации, если они переведены на семейное образование

Я знаю все ссылки и все документы и все ответы по этому вопросу с альтернативными мнениями, знаю случаи, когда родители добивались того, что их не трогали и дети не получали аттестат. На самом деле ответ простой, если речь именно о законе. Дети обязаны сдать ГИА (государственная итоговая аттестация). Остальное т.е. прикрепление к образовательному учреждению и промежуточные аттестации право родителей Но без ГИА вы не можете подтвердить, что ребёнок получил основное общее образование, а следовательно, что вы надлежащим образом исполнили свою обязанность по получению им этого образования.

Ссылка на ответ министерства.



Buy for 30 tokens
Традиционный опрос. Я пока что не пощусь. Только что вернулся из краткосрочного отпуска. Намотал 10 часов в одну сторону и в другую так же за рулём. 2200 километров. Очень тяжело было морально подготовиться там к посту. Были у бабушки в Ростовской области. И почему-то даже вернувшись…
Очкарик

Заблуждения советского образования

Все, даже люди советские, признают, что советское образование страдало излишней идеологией. Все эти сочинения в школе на тему дедушки Ленина, елей о партии. Но почему-то никто не хочет признавать, что его образование личное и взгляды на мир из-за этого перекоса советского образования тоже ущербны. Ведь совершенно очевидно, что советская школа намеренно очерняла последнего царя Николая второго. Развал страны произошёл по вине предателей во власти и, впоследствии, особыми стараниями большевиков. Но разве советская власть могла этому учить в школе? Читаю заблуждения людей и просто диву даюсь.

Оказывается Николай второй свернул Столыпинские реформы и отстранил от власти Столыпина.

[Spoiler (click to open)]Когда Столыпина убил анархист Дмитрий Григорьевич Багров, то тот был премьер-министром страны. Его реформы по инерции продолжались вплоть до самой революции, не прекратившись даже с началом Первой мировой войны и привели к тому, что крестьянство стало столь богато, что советская власть грабила село в течение аж двадцати лет ради роста промышленности, пока не довела до полного обнищания.

Или снова и снова повторяемый миф о начале войны Николаем вторым. Ещё раз. Уже тысячный. России объявили войну, которую Россия пыталась избежать как только могла. Это написано в любом современном учебнике, как российском, так и западном и даже немецких, но никак не умещается в опалённых советским образованием головах.

Николай второй не был абсолютным монархом. В России была дуалистическая монархия, потихоньку эволюционировавшая в парламентскую. Причём для населения, как показывает список стран по уровню жизни - дуалистическая пожалуй предпочтительнее.

Нет ничего страшного в заблуждениях. Плохо, когда люди не хотят учиться. Такие люди смотрят фильмы, типа "Матильды", и им кажется что то, что там изображено имеет какое-то, пусть даже отдалённое отношение к реальной истории. Никакого. Даже отдалённого. Уровень "Незнайка на Луне".
Очкарик

Объясните мне решение задачи для пятого класса

Решил вчера задачу ребёнку, но не понимаю решения.

Саша в три раза моложе папы, но в два раза старше брата Коли. Сколько лет Саше, если Коля на 30 лет младше папы.

Без иксов и уравнений. Задача элементарная на части. Решил, но не понимаю, почему именно так она должна решаться. В учебнике нет объяснения, только способы решения подобных задач.
Очкарик

Немного личного опыта смены сильного лидера

Так сложилось, что у нас в школе, где учатся дети, сильного директора, очень властного, который принижал персонал, нарушал законы, но строго держал порядок в школе сменили на современных управленцев.

[Spoiler (click to open)]И настал ад. Оказывается раньше очень даже суперски было. И директор встречал учеников и прививал вежливость. И то, что раздевалки были закрыты до окончания учёбы было хорошо. И не курил никто в школе, я уж не говорю про шалости всякие. И даже угнетённые директором учителя работали лучше, а поборы шли на общие нужды.



Можно бы провести аналогии, но вот вопрос, а Путин сильный лидер? У меня есть ощущение, что он дальше Кремля ничего реально не контролирует. Т.е. может наказать и так далее, но бардак начинается с самого низового уровня и вплоть до министерства. И уважения к людям даже внешнего нет. И поборы идут не на общие нужды. В общем России не хватает такого сильного властного лидера, которого было бы страшно сменить по-моему.
Очкарик

Надо ли отучать ребёнка от гаджетов?

В первой строчке рейтинга ЖЖ висит запись в которой рекомендуется за пятёрки в школе давать гаджеты ребёнку. При этом запись декларирует что-то о том, «как отвадить ребёнка от гаджетов».

Сплошной идиотизм. Давать ребёнку гаджет за пятёрки на определённое время — это всё-равно, что кормить его булками с майонезом за каждый сброшенный килограмм веса.

Collapse )


Очкарик

"Доброе слово". Работа, победительница прошлогоднего всеросийсского конкурса сочинений в Москве

Написала её девочка, ученица четвёртого класса. Предлагаю Вам прочитать и высказать своё мнение. Прав ребёнок или нет? Она очень короткая.


[Spoiler (click to open)]
Здравствуй, Дорогой Дневник! Обычно я рассказываю тебе, как прошёл у меня день, но сегодня хочу поделиться своими мыслями о том, какое значение имеет "доброе слово".
Ты знаешь, Дорогой Дневник, что в прошлом году мы переехали в Москву, и я пошла учиться в новую школу. Ты знаешь, как я этому радовалась и как мне нравится учиться здесь. Хотя раньше я училась в православной школе в селе Барково, но тут мне нравится гораздо больше. Наверное, потому, что ребята у нас в классе очень весёлые и мне нравится наш учитель.
Но и здесь у меня бывают конфликты с ребятами. Я иногда говорю плохие слова тем, кто меня обижает. Даже обзываюсь. Но это не значит, что мне это нравится. Я потом даже плачу. Мама говорит, что я очень эмоциональная, сильно переживаю из-за всего и мне надо над собой работать, а ещё, что мне надо обязательно настоять на своём, потому что я думаю, что всегда права.
Может быть это немножечко так. Но я честное слово не всегда, всегда, считаю, что права. Просто иногда мне очень чего-то хочется, и я не могу сдержаться, когда не могу это получить. Или меня обижают, а я отвечаю тем же. И хотя мне трудно, но я решила стараться над собой работать.
Папа рассказал мне одну историю. Про завоевателя Аттилу. И про Святого Римского Папу Льва. Случилось так, что Аттила подошёл со своими войсками к городу Риму, и, кроме самих жителей, некому было защитить город от разорения. Римляне готовились к защите, но они всё-таки очень испугались и послали к Аттиле лучших людей, которые должны были просить завоевателя не разрушать Рим. Все очень боялись подойти к Аттиле, и только Папа Римский Лев смело подошёл к нему. Но он не стал говорить про высокие стены или про воинов, которые защищали город. Он обратился к нему с добрыми словами и смирением. Он сказал, что Аттила величайший полководец и смог победить всех в известном мире, но теперь осталось победить самого себя милостью к другим. И что Аттила уподобится самому Богу, если будет так же миловать покорных и смиренных. И Аттила отступил от города и пощадил его жителей.
Мой папа сказал, что смирением и добрым словом можно победить даже самого злого и жестокого человека. Если отвечать на злые слова добрыми, то даже самый злой человек просто не будет знать, что тебе ответить. Не сможет сделать тебе плохо. Он скажет, какой ты уродливый, а ты ему про то, что он очень красивый. Он скажет, какой ты плохой, а ты назовёшь его добрым и умным. Он будет кричать на тебя, а ты ему улыбаться и говорить, что его крики тебя совсем не обижают, ведь ты знаешь, какой он хороший.
Я попробовала и у меня правда иногда так получается. Мне удавалось подружиться даже с самым большим хулиганом в нашем классе, который всех обижает и которого так же обижают в ответ. Но я не смогла с ним долго дружить, потому что он и других обижает, а я этого не люблю и не могу терпеть.
Но всё-таки я поняла, что добрым словом действительно можно победить всё плохое, если правда думаешь так, как говоришь.
Так что, Дорогой мой Дневник, я буду очень стараться, что бы в нашей школе и во всём мире было больше добрых слов и меньше плохих.


Это, правда, черновик. Итоговой работы у меня нет, которая на конкурс пошла. Что думаете? Ребёнок прав?
Очкарик

Чему может научить школа?



Все мы выросли на советских книгах и фильмах о воспитательной роли школы. Жизнь в школе, по фильмам, представляется настоящей школой (извиняюсь) дружбы, верности, взаимопомощи. Она полна приключений. Учителя там благородны и пытаются научить детей прежде всего быть Человеком.


[А что на самом деле?]

Даже хулиганы в этой школе скорее забавные. А впоследствии становятся настоящими Товарищами.



Тем же, кто видел школу в реальности, даже сейчас, не говоря уже о наших 90-ых, представлялось всё совершенно иначе. В какую хорошую семью сейчас не приду, везде жалуются на то, что дети научились в школе плохому. Мат, бескультурье, хамство, обман, даже воровство. Всё это приходит в семьи из школы. При этом, как что -виновата семья. Не воспитали! А что же школа? Ведь ей по закону об образовании положено воспитывать детей. А у тех родителей, которые категорически возражают против такого права школы, детей изымают. Им ставят палки в колёса, если они не хотят, что бы дети с детства посещали казённые учреждение и набирались там блатной культуры, которая цветёт и пахнет с первых классов не только в учреждениях специального типа, но и обычных общеобразовательных школах.

Так чему же учит и учила школа? И должна ли она вообще чему-то учить, кроме передачи знаний?

Очкарик

Во всём виноват учитель

Написал вчера в malyshi относительно проблем с шумом в классе у нас в школе. Честно говоря в шоке. У 99% родителей -виноват учитель.

У нас сейчас сложилась такая обстановка и общественное мнение, что если твой ребёнок дебил, потому что ты хреновый родитель, то виноват в этом кто угодно, но не ты. Учитель, плохая компания, да кто угодно. Муж тот же самый, которого и дома-то не бывает часто (тем и виноват). Но не мать.

Мать - это святое. Онажмать.

Или это я дебил? Я такой вариант так же не исключаю. У меня видимо заблуждение, что воспитание ребёнка - это прежде всего твоя ответственность. И то, как он себя где-то ведёт, в том числе в школе - это прежде всего опять же твоя ответственность. И работа над поведением ребёнка - это совместная работа всего его окружения, а не только учителя. Воспитание ребёнка - это соработничество. Это усилия родителей, самого ребёнка, других людей, которые за него в ответе и даже Бога, как ни странно.

Нет, нет. Бездарных учителей не мало. Не вопрос. Но если ребёнок ведёт себя, как быдло, то разве это именно учитель виноват? По почти единогласному мнению сообщества - да, учитель. Я чего-то не понимаю в жизни:(((

П.С. А когда учитель говорит, что ребёнок замечательный, но у него проблемы есть с дисциплиной из-за расшатанной нервной системы и стоит исключить, например, гаджеты и телевизор или ограничить, то слова учителя проигнорируют просто. Это реальный факт из жизни.

Очкарик

Наивные. О сокращении муниципальных управлений образования.

Уже второй раз мне попадается "новость", что муниципальные управления образования сокращают и всё передают на региональный уровень. Учителя пляшут ламбаду, ученики несут по две гвоздики к зданиям администрации.



Что я могу вам по этому поводу сказать.

[Как будет на самом деле]

Уже говорил, повторюсь. Вы такие наивные и верите, что кого-то сократят? Просто муниципальные управления переподчинят областным. Ещё и какую-то схожую структуру в муниципалитете сделают. И в итоге проверяющих, контролирующих и инструктирующих станет в два раза больше. Нет, ну правда, вы реально верили?!